Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan dan Promosi Jabatan Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Kependudukan Pencatatan Sipil, Pemberdayaan Masyarakat dan Kampung Provinsi Papua Barat Daya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai (signifikansi 0,405 > 0,05); (2) Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (signifikansi 0,000 < 0,05); (3) Promosi Jabatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (signifikansi 0,003 < 0,05); dan (4) Ketiga variabel secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai (signifikansi 0,000 < 0,05) dengan kontribusi sebesar 71% (R² = 0,710). Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar instansi fokus pada pengoptimalan program pelatihan berbasis kebutuhan, memperkuat sistem promosi berbasis meritokrasi, dan mengembangkan sistem manajemen kinerja yang holistik, sementara pendidikan formal perlu lebih diintegrasikan dengan pengembangan kompetensi spesifik pekerjaan.