Kecenderungan Perilaku Perundungan Ditinjau Dari Empati Pada Siswa di MTS Roudlotul Khuffadz

Perilaku perundungan adalah kegiatan yang dilakukan secara sadar, disengaja dan dimaksudkan untuk menyakiti dan menimbulkan rasa takut pada korban. Kecenderungan perilaku perundungan dapat menurun dengan adanya rasa empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara empati dengan kecenderungan perilaku perundungan pada siswa MTs Roudlotul Khuffadz Kabupaten Sorong. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan 118 responden yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa Skala Empati dan Skala Perilaku Perundungan yang telah dimodifikasi. Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara empati dan perilaku perundungan dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,341 dan signifikansi 0,000 (p<,0001). yang berarti semakin tinggi empati siswa, semakin rendah kecenderungan melakukan perundungan. Sebagian besar siswa memiliki empati dan kecenderungan perundungan pada kategori sedang. Hasil ini menegaskan bahwa empati berperan penting sebagai faktor protektif dalam mencegah perilaku perundungan di sekolah.