Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh signifikan dari keaktifan berorganisasi terhadap student engagement pada mahasiswa Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif yang terlibat dalam organisasi kemahasiswaan, dengan total 3.950 orang. Sampel penelitian berjumlah 320 mahasiswa, ditentukan menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Instrumen pengumpulan data berupa Skala Keaktifan Berorganisasi yang diadaptasi dari teori Davis (2022) dan Skala Student Engagement yang dikembangkan peneliti , keduanya menggunakan Skala Likert. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap student engagement mahasiswa. Diperoleh nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,434 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,189, dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini berarti 18,9% variasi pada student engagement dapat dijelaskan oleh keaktifan berorganisasi, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini mendukung Student Involvement Theory (Astin, 1999), yang menyatakan bahwa semakin tinggi keterlibatan mahasiswa dalam aktivitas kampus, semakin tinggi pula tingkat perkembangan dan keterikatan mereka.