Pengaruh Grit dan Dukungan Sosial Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Akhir

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh grit dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 253 partisipan yang dipilih melalui teknik simple random sampling dari populasi mahasiswa tingkat akhir. Data dikumpulkan secara online dan luring menggunakan tiga instrumen, yaitu skala Prokrastinasi Akademik untuk mengukur perilaku penundaan, skala Grit untuk mengukur ketekunan dan konsistensi minat, serta skala Dukungan Sosial untuk mengukur dukungan yang diterima dari lingkungan. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa grit dan dukungan sosial secara simultan berpengaruh secara signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Selain itu, grit dan dukungan sosial secara parsial berpegaruh negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Temuan ini dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi grit dan dukungan sosial yang dimiliki mahasiswa tingkat akhir, maka semakin rendah tingkat prokrastinasi akademik. Variabel grit dan dukungan sosial secara bersama sama memberikan kontribusi sebesar 44.8% terhadap prokrastinasi akademik