Analisis Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Siswa Dalam Literasi Lingkungan SMP Muhammdiyah Aimas Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis hubungan Pengetahuan dan Sikap Siswa dalam literasi lingkungan sekolah SMP Muhammdiyah Aimas Kabupaten Sorong. Datayang digunakan adalah data hasil kuesioner siswa, teknik analisis yang digunakan yaitu mengunakan analisis deskriptif dengan pendekatan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari kedua variabel bebas yaitu Pengetahuan dan sikap siswa mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap literasi lingkungan sekolah di SMP Muhammdiyah Aimas KabupatenSorong. Berdasarkan perhitungan analisis deskriptif yang diambil dari hasil estimasi parameter Uji Chi Square diperoleh koefisien variabel Pengetahuan siswa dalam literasilingkingan sekolah SMP Muhammdiyah Aimas Kabupaten Sorong sebesar 0.025< 0.05 dan koefisien variabel sikap siswa dalam literasi lingkungan sekolah SMP Muhammdiyah Aimas Kabupaten Sorong sebesar 0.012< 0.05. Literasi lingkungan menjadi dasar untuk mengevaluasi pengaruh pendidikan lingkungan hidupterhadapsiswa. Sehingga dalampenelitianinilebih ditekankanpada guruuntukmemandang pentingnya peran pendidikan lingkungan dalam pencegahan permasalahan lingkungan dan membantu membentuk lingkungan yang sehat melalui pembentukan pengetahuan dan sikap siswa di sekolah.