Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Interaktif terhadap hasil belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video interaksi terhadap hasil belajar IPA Kelas VIII SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu atau quasi eksperimen. Sedangkan desain penelitian yang digunakan berbentuk desain pretest-posttest design. Pada desain penelitian diberikan perlakuan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran video interaktif sebagai kelas eksperimen. Dalam penelitian ini populasi penelitiannya adalah seluruh siswa SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong yang terdaftar dalam semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Sedangkan sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII (26 orang) sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Hasil Penelitian menunjukan bahawa peningkatan hasil belajar IPA siswa yang ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang semula tidak ada yang memperoleh nilai kategori baik pada saat pretest kemudian bertambah menjadi 16 siswa pada saat posstest dengan persentase 61,54% . Pada saat pretest, tidak terdapat siswa yang memperoleh nilai kategori cukup, sedangkan nilai pada posttest 10 siswa yang memperoleh nilai kategori cukup dengan persentase 38,46%. Pada pretest dengan kategori kurang terdapat 26 siswa yang memperoleh nilai persentase 100%, dan posttest tidak terdapat siswa yang memperoleh kurang., Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar IPA Kelas VIII SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong dengan penggunaan media pembelajaran video interaktif.