Dampak Perkembangan Iptek Untuk Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa Kelas VII SMP Itas Rios

Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak perkembangan IPTEK terhadap pembentukan nilai-nilai nasionalisme siswa kelas VII SMP ITAS RIOS, meliputi faktor-faktor perkembangan siswa, pandangan mereka tentang pentingnya nasionalisme, serta tantangan sekolah dalam menanamkannya di era globalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru PPKn serta beberapa siswa sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPTEK memengaruhi cara berpikir, perilaku, dan gaya hidup siswa. Meskipun siswa telah menunjukkan sikap nasionalisme seperti mengikuti upacara bendera dan bergotong royong, masih ditemukan kendala berupa kurangnya interaksi sosial, minimnya minat terhadap wawasan kebangsaan, serta pengaruh budaya populer yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila. Tantangan lain bagi sekolah adalah pengawasan penggunaan teknologi dan masuknya budaya asing yang melemahkan identitas nasional. Kesimpulannya, perkembangan IPTEK membawa dampak positif dan negatif bagi karakter nasionalisme siswa. Diperlukan peran aktif guru, sekolah, dan keluarga untuk mengarahkan penggunaan teknologi secara bijak dan memperkuat penanaman nilai-nilai Pancasila.