Implementasi Nilai-Nilai Demokrasi dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Usdatara Kota Sorong

Penelitian ini membahas implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMP Usdatara, Kota Sorong. Demokrasi merupakan prinsip fundamental yang perlu diajarkan kepada siswa agar mereka dapat menjadi warga negara yang kritis, aktif, dan bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiaman implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn di SMP Usdatara, serta untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn di SMP Usdatara sudah terimplementasi dengan baik dengan nilai-nilai demokrasi yang di tanamkan yaitu nilai kebebebasan. Kebebasan berpendapat, kelompok, berpartisipasi, toleransi, saling menghargai, Kerjasama, kebersamaan, mengehargai perbedaan pendapat, tanggung jawab dan displin yang dilaksanakan melalui pembelajaran berbasis pengalaman langsung, seperti diskusi kelas, simulasi pemilihan, dan musyawarah, maupun ceramah, tanya jawab, dan penugasan yang dimana dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang demokrasi. (2) Faktor pendukung pada implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn yaitu Sarana dan prasarana Laptop, LDC, LKS, dan beberapa buku paket PPKn, Adapun kegiatan OSIS, serta keteladan guru dan (3) Faktor penghambat impelementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPkn di SMP Usdatara yaitu Perbedaan individual siswa. Selain itu, peran guru sebagai fasilitator dan budaya sekolah yang demokratis berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Namun, partisipasi orang tua dalam mendukung pendidikan demokrasi masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua untuk memperkuat internalisasi nilai nilai demokrasi pada siswa.