Analisis Permasalahan Pembelajaran Membaca Siswa Kelas III SD Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong Provinsi Papua Barat Daya

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mnganalisis permasalahan pembelajaran membaca permulaan yang kterjadi di SD Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong dan pembelajaran tentang membaca dan menulis di kelas III. Untuk mengetahui faktor yang menyebabkan terjadinya permasalahan pembelajaran di kelas 3 yang terdapat di SD Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian lapangan dan kemudian dikaji dan dianalisis secara teoritis Penelitian kualitatif adalah penelitian yang didasarkan pada pengumpulan, analisis, dan interpretasi data berbentuk narasi serta visual (bukan angka) untuk memperoleh pemahaman mendalam dari fenomena tertentu yang diamati. Metode penelitian ini muncul karena terjadi perubahan paradigma dalam memandang suatu realitas atau fenomena atau gejala. Metode penelitian kualitatif ini sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting). Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif kuantitatif lebih menekankan pada makna dari pada generalisasi.