Model Perubahan Perilaku Anak Asuh Perspektif Pendidikan Islam Studi Kasus di Panti Asuhan Muhammadiyah Putri Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model perubahan perilaku anakasuh dari perspektif pendidikan Islam di Panti Asuhan Muhammadiyah PutriKabupaten Sorong. Fenomena transformasi perilaku anak asuh di panti inimenunjukkan pentingnya peran pendidikan Islam dalam membina karakter danspiritualitas anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodestudi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancaramendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahanperilaku anak asuh berlangsung secara bertahap melalui proses pembinaan yangterstruktur, meliputi pembiasaan ibadah, keteladanan (uswah hasanah), danpenanaman nilai-nilai keislaman. Model perubahan perilaku ini dipengaruhi olehfaktor internal seperti kesadaran diri dan motivasi spiritual, serta faktor eksternalseperti lingkungan panti dan peran aktif pengasuh. Temuan ini dianalisismenggunakan teori perubahan perilaku dari Albert Bandura dan konsep tazkiyatunnafs dari Imam Al-Ghazali. Hasilnya menunjukkan bahwa integrasi antarapendekatan psikologis dan spiritual mampu menciptakan transformasi perilaku kearah yang lebih baik. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembanganmodel pendidikan Islam di lingkungan panti asuhan yang aplikatif dan relevanuntuk mendampingi anak-anak asuh dalam pembinaan akhlak dan spiritualitassecara berkelanjutan