Pengaruh Media Pohon Pintar Terhadap Kemampuan Membaca Pada Kelas 2 SD Inpres 48 Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui Pengaruh Media Pohon PintarTerhadap Kemampuan Membaca Pada Kelas 2 SD Inpres 48 Kabupaten Sorong.Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain one group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh para peserta didik SD Inpres48 Kabupaten Sorong. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas 2 yangberjumlah 25 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket,serta lembar tes tertulis berbentuk esay dan pilihan ganda pada pembelajaranbahasa indonesia. Hasil dari uji reliabilitas diperoleh Cronbach alpha untukinstrument angket sebesar 0,815. Hasil uji normalitas diperoleh nilai positifsebesar 0,263 dan nilai negatif sebesar 0,209. Hasil uji homogenitas diperolehnilai signifikansi pada Based on Mean sebesar 0,78.8 > 0,05, maka data bersifathomogen. Uji hipotesis yang digunakan adalah Paired Sample T-Test pada Pre-test dan Post-test. Berdasarkan hasil analisis data pada uji hipotesis diperoleh nilaiRata-rata Pre-test 60,84 dan Post-test 78,8. Berdasarkan hasil penelitian dananalisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pohon pintar dapatberpengaruh terhadap kemampuan membaca siswa di kelas 2 SD Inpres 48Kabupaten Sorong.