Implementasi Program Boarding School Dalam Pembentukan Karakter Islam Siswa MTs Muhammadiyah 2 Aimas

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program boardingschool dalam pembentukan karakter islami siswa MTs Muhammadiyah 2 Aimas.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatifdeskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dandokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, kepalaMuhammadiyah boarding chool, musyrif dan musyrifah, orang tua, dan siswasiswi yang terlibat didalam nya. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasiprogram boarding school di MTs Muhammadiyah 2 Aimas telah berjalan denganbaik dan efektif dalam membentuk karakter islami siswa. Program ini mencakupberbagai kegiatan sosial yang berorientasi pada nilai-nilai Islam. Selain itu,lingkungan yang kondusif dan dukungan dari orang tua serta masyarakat jugaberkontribusi signifikan terhadap keberhasilan program ini. Namun, peneliti jugamenemukan beberapa tantangan yang dihadapi, seperti perbedaan latar belakangsiswa, keterbatasan sarana dan prasarana, serta kurangnya keterlibatan orang tuadalam proses pendidikan. Meskipun demikian, upaya yang dilakukan oleh pihaksekolah untuk mengatasi tantangan tersebut menunjukan komitmen yang tinggidalam pembentukan karakter Islami siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalahbahwa program boarding school di MTs Muhammadiyah 2 Aimas memiliki peranpenting dalam membentuk kerakter Islami siswa, meskipun masih terdapatbebrapa hambatan yang perlu diatasi. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnyaadalah melakukan evaluasi lebih mendalam terhadap program-program yang adaserta melibatkan lebih banyak pihak dalam proses pembinaan karakter siswa.