Implementasi Program Durus Idhafi Dalam Pembentukan Karakter Siswa Muhammadiyah Boarding School MTs Muhammadiyah 2 Aimas Kabupaten Sorong

Penelitian ini membahas implementasi Program Durus Idhafi dalam pembentukankarakter siswa di lingkungan Ma’had. Program ini merupakan pelajaran tambahanberbasis nilai-nilai Islam yang diselenggarakan di luar jam pelajaran formal, dengantujuan menanamkan nilai-nilai moral, spiritual, dan akhlak mulia kepada siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektivitas programDurus Idhafi dalam membentuk karakter siswa, serta mengidentifikasi faktorpendukung dan penghambat pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalahkualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiProgram Durus Idhafi efektif dalam pembentukan karakter siswa melaluipendekatan pendidikan Islam yang holistik, mencakup aspek kognitif, afektif, danpsikomotorik dengan metode ceramah, diskusi, tanwirul qulub, dan keteladanan.Keberhasilan program tercermin dari perubahan perilaku santri dalam kedisiplinan,akhlak mulia, dan tanggung jawab sosial. Faktor pendukung utama meliputisemangat pengajar dan santri, suasana asrama yang kondusif, serta metodepembelajaran yang aplikatif. Namun, hambatan seperti pemilihan guru yang sesuai,kedisiplinan waktu, perbedaan pemahaman santri, kurangnya pelatihan pengampu,dan lemahnya sinergi antara sekolah dan keluarga perlu diatasi agar program dapatberjalan lebih optimal.