Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII Smp Ypk Alfa Omega Waisai

Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia SiswaKelas VII Smp Ypk Alfa Omega Waisai’’. Pembingbing I Siti Fatihaturahmah AlJumroh, M.Pd. dan Pembimbing II Ismail Marzuki, M.Pd.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan aplikasi canva sertamedia pembelajaran bahasa indonesia pada siswa Kelas VII SMP YPK Alfa OmegaWaisai. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Pre-eksperimental design, denganpendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan yaitu desain one shot case studyPopulasi penelitian pada kelas VII yang berjumlah 128 dan sampel yang digunakandengan teknik pengambilan sampel purposive sampling yaitu peserta didik kelas VIIA sebagai kelas ekperimen yang berjumlah 35 peserta didik. Teknik pengumpulanyang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes sebagai pengukur hasil belajar pesertadidik dan dokumentasi sebagai bukti selama peneliti melaksanakan penelitian. Hasilnilai rata-rata (mean) posttest pada kelas ekperimen 85.86. Dari hasil data tersebutdapat disimpulkan bahwa melalui media pembelajaran Canva dalam pembelajarandapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaranBahasa Indonesia kelas VII dan memberikan respon positif terhadap mediapembelajaran tersebut.