Pengaruh Media Komik Digital Terhadap keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD YPK Eway Kabupaten Maybrat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media komik digital terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SD YPK Eway Kabupaten Maybrat. Metode penelitian yang digunkanan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa, dengan teknik total sampling. Instrument yang digunakan berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 nomor untuk pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa sebelum menggunakan media komik digital tergolong cukup dengan nilai rata-rata pretest sebesar 45,83. Setelah mengikuti pembelajaran menggunakan media komik digital, keterampilan membaca pemahaman siswa mengalami peningkatan yang signifikan dengan nilai rata-rata posttest sebesar 85,00. Hasil uji paired sample t-test diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretetst dan posttest. Dengan demikin, dapat disimpulkan bahwa media komik digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SD YPK Eway Kabupaten Maybrat.