Analisis Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter di kelas X SMA Negeri 8 Raja Ampat

Penelitian inibertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Pancasila dalam penguatan karaktersiswa kelas X di SMA Negeri 8 Raja Ampat serta mengevaluasi efektivitas programpendidikan karakter yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif denganpendekatan studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studidokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan triangulasi untuk memastikan validitastemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diintegrasikan dalamberbagai aspek kehidupan sekolah, seperti kegiatan keagamaan, sosial, ekstrakurikuler, dankebijakan pendidikan inklusif. Partisipasi aktif siswa dalam kegiatan sosial dankepemimpinan terbukti meningkatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila. Selain itu, faktorlingkungan sekolah, peran guru, serta dukungan orang tua memiliki peran penting dalamkeberhasilan pendidikan karakter. Penelitian ini juga menemukan bahwa pemanfaatanteknologi dan media digital dapat menjadi karena itu, diperlukan strategi yang lebih sistematisdan inovatif dalam implementasi pendidikan karakter agar dapat berjalan lebih optimal danberkelanjutan. Dengan demikian, diharapkan generasi muda yang dihasilkan memilik integritas, tanggung jawab, serta kesadaran sosial yang tinggi dalam kehidupan
bermasyarakat