Pengaruh Minat Baca dan Ketersediaan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Siswa di Ma Imam Adil Kabupaten Raja Ampat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui apakah terdapat pengaruh dariminat baca terhadap prestasi belajar peserta didik dan (2) apakah terdapat pengaruhketersediaan sumber belajar terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian inimenggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah statistikdeskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode kuisioner dan metodedokumen. Populasi dan sampel yang digunakan adalah seluruh siswa MA Imam AdilRaja Ampat. Instrument yang digunakan dalam penelitian adalah kuisioner dandokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas, ujiasumsi klasik, uji analisis regresi linear berganda, uji t dan uji F. Berdasarkan hasilyang ditemukan dalam penelitian menyimpulkan bahwa (1) hasil pengujian uji “t”pada hipotesis I sebesar 9.071 ini berarti t hitung > t tabel (7.258 > 0.3044) dansignifikansi (0.000 < 0.005) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh MinatBaca terhadap Hasil Belajar, (2) pengujian uji “t” pada hipotesis II diperoleh nilai9.071 > 0.3044 dan signifikansi (0.000 < 0.005) maka terdapat pengaruhKetersediaan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar. Implikasi dari hasil penelitiandiatas dapat dikatakan bahwa ketersediaan sumber belajar dapat memberikanpeningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik di Madrasah Aliyah(MA) Imam Adil Kab. Raja Ampat.