Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bangun Datar Kleas VIII Menggunakan Tahapan Kastolan di SMP Negeri 22 Kabupaten Sorong

Penelitian untuk mengindentifikasi kesalahan peserta didik dalam menyelesaikansoal cerita tentang materi bangun datar berdasarkan tahapan kastolan. Penelitianini, menggunakan metode deskritif dengan pendekatan kualitatif. Metodepengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu tes, wawancara, dan dokemntasiberupa gambar. dimana tes terdiri dari soal cerita maateri bangun datar. setelahitu, dipilih tiga orang dari nilai tinggi, sedang dan rendah sebagai subjekpenelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesalahan yang muncul saat siswamenyelesaikan soal adalah: Kesalahan Konseptual terjadi pada penelitian iniantara lain adalah subjek tidak mengerti rumus apa yang digunakan untukmenjawab soal yang diberikan dan subjek tersebut tidak dapat menggunakanrumus tersebut dengan benar, Kesalahan Prosedural terjadi pada penelitian inianatara lain subjek dalam menjawab soal yang diberikan subjek tidak mengertiapa yang ditanyakan di dalam soal, subjek tidak mnenyelesaikan soal yangdiberikan secara sistematis dengan langkah-langkah yag sudah dijelaskan,Kesalahan Teknik terjadi pada penelitian ini anatara lain subjek dalammenyelesaikan soal yaitu subjek keliru dalam menyelesaikan soal dan kurang telitidalam menghitung operasi yang diketahui.