Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP UNIMUDA Pulau Arar Kabupaten Sorong.

Penelitian ini membahas tentang kesulitan belajar matematika pada peserta didikkelas VIII SMP Unimuda Pulau Arar. Kesulitan belajar dikarenakan kurangnyapemahaman konsep dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui danmendeskripsikan kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik kelas VIII.Metode yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitiankualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 peserta didik kelas VIIISMP Unimuda Pulau Arar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupaobservasi, tes, angket, dan wawancara. Analisis data dalam penelitian inimenggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Untuk memperolehkeabsahan data peneliti melakukan uji kredibilitas dengan teknik triangulasi. Hasilanalisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat siswa yang mengalamikesulitan belajar matematika peserta didik dengan kesulitan belajar tinggimengalami hambatan dalam memahami konsep, mengikuti instruksi, danmengumpulkan tugas tepat waktu, serta mudah teralihkan, meskipunmenunjukkan kepercayaan diri yang baik saat mengerjakan soal. Peserta didikdengan kesulitan belajar sedang membutuhkan waktu tambahan untuk memahamikonsep abstrak, sedangkan peserta didik dengan kesulitan belajar rendah secaraumum memenuhi indikator kesulitan belajar dengan hasil yang lebih konsisten.