Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn) Pada Siswa di SMK Modellink Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sosial TikTokterhadap minat belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswaSekolah Menengah Kejuruan (SMK) Modellink Kabupaten Sorong. Perkembanganteknologi dan media sosial yang pesat, khususnya TikTok, menjadi salah satu media yangpaling populer di kalangan remaja. Penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnyapenggunaan TikTok di kalangan siswa dan potensi platform ini dalam mempengaruhimotivasi dan minat belajar mereka, terutama dalam bidang pendidikan kewarganegaraanyang sering dianggap membosankan oleh sebagian siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei.Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa SMK ModellinkKabupaten Sorong, dengan sampel sebanyak 72 siswa. Teknik analisis data menggunakanregresi linier sederhana untuk mengetahui hubungan antara variabel penggunaan TikTokdan minat belajar PPKn.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaanTikTok dan minat belajar PPKn pada siswa SMK. Penggunaan TikTok sebagai mediapembelajaran yang kreatif dan interaktif terbukti dapat meningkatkan minat siswa dalammempelajari materi-materi PPKn. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa TikTokdapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkanminat belajar siswa dalam bidang PPKn, asalkan digunakan secara bijak dan terarah.