Pengaruh Media Pembelajaran Mikrosoft Power Point Terhadap Minat Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SD YPPK Santa Maria Kukding Pegunungan Bintang

Minat belajar adalah suatu rasa suka atau ketertarikan pada suatu hal atauaktivitas tanpa ada yang menyuruh. Media Power Point dipilih karena dalampembelajaran dinilai dapat memberikan pembelajaran dengan cara yang berbedamenonton, mendengarkan menampilkan contoh berupa gambar dengan tampilanyang lebih besar melibatkan ketrampilan berpikir dan daya serap peserta didikdalam memenukan pengetahuan yang sedang dipelajari. Tujuan penelitian iniadalah: untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan power pointterhadap minat belajar IPA peserta didik kelas V SD YPPK Santa MariaKukding. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitiankuantitatif. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Ex Post FactoDesign dengan pendekatan kuantitatif. Variabel bebas pada penelitian ini adalahmedia Power Point (X), Variabelterkait pada penelitian ini adalah minat belajarpeserta didik pada muatan IPA (Y). penelitian ini dilaksanakan di SD YPPK SantaMaria Kukding Kabupaten Pegunungan Bintang Provinsi Papua Pegunungan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD YPPKSanta Maria Kukding Kabupaten Pegunungan Bintang tahun ajaran 2023/ 2024yang berjumlah 30. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t(one Siple T- tes). Berdasarkan hasil analisis data yaitu nilai thitung> ttabel (5,242>1.734), dengan taraf signifikansi 0,05, yakni (0,000 < 0,05) maka hipotesisditerima, berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan mediapower point terhadap minat belajar peserta didik relas V SD YPPK Santa MariaKukding Kabupaten Pegunungan Bintang”. Saran kepada Pendidik harusmembiasakan menggunakan penggunaan media power point untuk membantumeningkatkan minat belajar peserta didik pada materi yang diajarkan khususnyapada peserta didik relas V SD YPPK Santa Maria Kukding KabupatenPegunungan Bintang.