Pengaruh Media Pop UP Book Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Kelas IV SD Inpres 24 Kabupaten Sorong

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pop up bookterhadap hasil belajar ipas materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya kelas IVSD Inpres 24 Kabupaten. Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimendengan desain penelitian One-group pretest-postest .Sampel yang digunakanadalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan datayang digunakan adalah tes (prettest-posttest). Teknik analisis data terdiri dari 3tahap yaitu tahap deskriptif, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil uji realibilitasbutir insturumen prettest diperoleh 0.902 dan posttest diperoleh 0.981. Dari analisidata diperoleh deskriptif data pretest nilai mean sebesar 54.68 sedangkan posttestnilai mean sebesar 74,37.Dari analisis data diperoleh uji normalitas asymp.sig dataprettest sebesar 0,068 > 0,05 sedangkan posttest sebesar 0.073 > 0.05 dari data inimenunjukan bahwa berdistribusi normal. Hasil uji T-test diperoleh .001 yangmana nilai signifikan yang diperoleh adalah < 0,05 yang berarti Ha dalampenelitian ini diterima atau media pop up book memiliki pengaruh terhadap hasilbelajar ipas dan Ho ditolak. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh media pop up book terhadap hasil belajar ipas materi nagian-bagiantumbuhan dan fungsinya pada siswa kelas IV SD Inpres 24 Kabupaten Sorong