Analisis Kesulitan Membaca Peserta Didik Kelas Ii Di Sd Inpres 18 Kabupaten Sorong

Penelitian ini, menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif karena peneliti inginmendeskripsikan suatu fenomena sesuai dengan keadaan yang sebenarnya di alami subjekpenelitian. Waktu penelitian yang dilaksankan pada 14-28 November 2023. AdapunTempat penelitian di laksanakan di kelas II B Sekolah Dasar Inpres 18 Jalan tuturuga,kelurahan Klamalu, kecamatan Mariat, kabupaten sorong provinsi papua barat daya.Teknikpengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dandokumentasi.berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti danwawancara peneliti dengan peserta didik kelas II dan Guru kelas II B ibu YK yang penelitilakukan selama di lapangan dan maka peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa terdapat10 peserta didik yang belum dapat membaca dengan lancar, dan faktor-faktor penyebabpeserta didik tersebut mengalami kesulitan dalam membaca bisa dilihat dari dua faktoryaitu, pertama faktor internal yaitu faktor dari dalam diri peserta didik itu sendiri yaitufaktor fisikologis, faktor intelegensi, dan faktor minat. Yang kedua faktor eksternal yaitu,faktor dari luar meliputi, faktor Keluarga, faktor pengelolan kelas yang kurang efektif danfaktor Lingkungan masyarakat.Adapun upaya guru untuk mengatasi kesulitan membacapeserta didik yaitu: a) Menggunakan media pembelajaran yang menarik dan efektif. b)Memberikan jam tambahan, c) Membuat taman bacaan mini di ruang kelas dan d)Meningkatkan kerja sama dengan orang tua.