Hubungan Pola Asuh Orang Tua Pada Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SD YAPIS Doom

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua padamotivasi belajar peserta didik kelas V SD Yapis Doom. Penelitian ini bertujuanuntuk menjelaskan tentang adanya hubungan antara pola asuh orang tua padamotivasi belajar peserta didik SD YAPIS DOOM. Rumusan masalah dalampenelitian ini untuk menjelaskan tentang adanya hubungan dari pola asuh orangtua dan motivasi belajar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pola asuhorang tua serta variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar pesertadidik. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 21 peserta didik atau seluruhpeserta didik kelas V. Pengumpulan data dilakukan dengan membuat kuisionerkepada orang tua dan untuk peserta didik yang disi langsung oeleh peneliti.Teknik pengumpulan data terdiri dari Uji Validitas, Uji Reliabilitas, UjiNormalitas, dan Uji Hipotesis. Hasil uji reliabilitas butir instrumen diperoleh dataangket sebesar sebesar 0,620. Dari analisis data diperoleh uji Shapiro-wilk padapola asuh orang tua dengan sig. 0,056 > 0,05 dan pada motivasi diperoleh sig.0,054 > 0,05. Berdasarkan nilai Sig. dengan nilai alpha 0,05 diketahui nilai Sig.(2-tailed) < 0,001 < 0,05 dan pada hasil berdasarkan nilai rhitung dengan nilai rtabeladalah sebesar 1,000 > rtabel 0,433 maka disimpulkan bahwa ada hubungan ataukorelasi antara variabel pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar.