Pengaruh Penggunaan Media Big Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 SD Inpres 16 Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media Big Book terhadapkemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Inpres 16 KabupatenSorong. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni penelitiankuantitatif dengan menggunakan desain penelitian pre eksperimental Design.Populasi dalam penelitian adalah peserta didik dari kelas 1 yang berjumlah 38peserta didik. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian iniadalah observasi dan tes (Pre-Test dan Post-Test). Analisis data yang digunakandalam penelitian ini adalah dengan melakukan beberapa uji yaitu: 1. Uji Validasi,2. Uji Reabilitas, 3. Uji Normalitas, 4. Uji T-test. Untuk mengetahui hasil ujitersebut peneliti menghitung hasil peserta didik dengan menggunakan aplikasiIBM SPSS V 29.0 Statistic For Windows. Kesimpulan dari penelitian ini adalahterdapat pengaruh media Big Book terhadap kemampuan membaca permulaanpeserta didik kelas I SD Inpres 16 Kabupaten Sorong.