Implementasi Metode Rotating Trio Exchange Terhadap Kemampuan Kerja Sama Siswa Pada Materi Wujud Benda dan Sifatnya Siswa Kelas V SD Inpres 15 Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metodeRotating Trio Exchange berpengaruh terhadap kemampuan kerja samasiswa pada materi wujud benda dan sifatnya siswa kelas V SD inpres 15kabupaten sorong. Penelitian ini merupakan desain experimen tipe onegroup pretes-postes desain. Variabel bebas adalah Metode Rotating TrioExchange dan variable terkait adalah kemampuan kerja sama siwa. Samplepenelitian ini adalah siswa kelas V SD inpres 15 kabupaten sorong sebanyak28 siswa, terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VA (Kelas Kontrol) berjumlah 14sedangkan kelas yang akan diteliti yaitu kelas VB (Kelas Experimen)bejumlah 14. Intrumen Penelitian ini menggunakan Observasi yaitu padakelas kontrol diberikan observasi kemampuan kerja sama, sedangkan padakelas experiment diberikan Observasi pelaksanaan metode Rotating TrioExchange, dan Observasi kemampuan kerja sama.Dengan menggunakanobservasi kemampuan kerja sama pretest yang diberikan pada kelas kontroldan postest pada kelas experiment diperoleh postest kelas experiment uji tpert.1 sampai pert.3 diperoleh thitun -8.080 dengan signfikan <001 dan hasilpretest kelas kontrol uji t pert.1 sampai pert.3 diperoleh hasil thitung -3.038dengan signifikan 005. Kinerja dikatakan siknifikan kurang dari 0,05.Sehingga dapat disimpulkan bahwa Penggunaan metode Rotating TrioExchange berpengaruh terhadap kemampuan kerja sama siswa.