Hubungan Self Efikasi Dan Kecakapan Hidup Terhadap Hasil Belajar Siswa Biologi di SMA ABT Kota Sorong Tahun Ajaran 2023/2024.

Self efficacy atau efikasi diri, yaitu keyakinan terhadap kemampuan dalammelaksanakan suatu perilaku maupun tindakan guna memperoleh tujuan yangdiharapkan dan kecakapan hidup (life skill). Meskipun kecakapan hidup (life skill)telah didefinisikan berbeda-beda, namun esensi pengertiannya sama. MenurutBrolin mendefinisikan kecakapan hidup sebagai kontinum pengetahuan dankemampuan yang diperlukan oleh seseorang untuk berfungsi secara independendalam kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antaraself efficacy dan kecakapan hidup (life skill) terhadap hasil belajar siswa. Jenispenelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif ex postfacto.Populasi dalam penetilian ini adalah siswa kelas XI IPA yang terdiri dari tiga kelasdengan jumlah peserta didik 20 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalahsiswa kelas XI IPA yang berjumlah 20 orang siswa. Pengujian linearitas dilakukanuntuk mengetahui model yang dibuktikan merupakan model linear atau tidak. Ujilinearitas dilakukan dengan menggunakan curve estimate, yaitu gambaranhubungan linear antara variabel X dengan variabel Y. Berdasarkan penelitiandalam rangka pembahasan skripsi yang berjudul “Hubungan Self Efficacy danKecakapan Hidup Terhadap Hasil Belajar Siswa/i Biologi di SMA ABT KotaSorong Tahun Ajaran 2022-2023”, dapat diambil kesimpulan yaitu variabelefikasi diri (X1) menunjukkan t hitung (3,441) dan kecakapan hidup (X2)menunjukkan t hitung (2,106) dengan nilai signifikan sebesar t table (3,986) ataudi atas 5% (0,05). Artinya pengaruh variabel Self Efficacy dan Kecakapan Hidupterhadap Hasil Belajar adalah signifikan