PENGARUH MEDIA KARTU CERITA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 19 KOTA SORONG

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kartu cerita terhadapkemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 19 Kota Sorong.Penelitian ini merupakan Pre-Exprerimental Design. Variabel bebas dalampenelitian ini adalah penggunaan media kartu cerita sedangkan variabel terikatadalah membaca pemahaman siswa sampel dalam penelitian ini berjumlah 25peserta didik. Teknik pengumpulan data digunakan adalah pretest dan post test.Teknik analisis data terdiri dari tahap uji validitas uji realibilitas uji normalitas ujihipotesis dan uji t hasil ujia reabilitas di peroleh dari hasil cronbach’s Alpha untukinstreumen pretest sebesar 0,178, dan hasil untuk instrument postest sebesar0,823. Dengan demikian, kedua instrument tes tersebut dinyatakan telahmemenuhi syarat reliabel. uji normalitas hasil belajar pretest peserta didik kelasIV memiliki signitifikan 0,093 > 0,05 sedangkan memiliki sigitifikasi 0,233 >0,05. Uji hipotesis diperoleh hasil perhitungan thitung sebesar -10, 209 dengan Dfnya 24. Dari data tersebut diperoleh ttabel sebesar 2.06390 sehingga hasil analisisdata diperoleh nilai 10,209 > 2,06390, dengan taraf signifikansinya 0,000 < 0,05maka hipotesis diterima, berarti terdapat pengaruh bermakna terhadap perbedaansebelum diberikan treatemn atau perlakuan berupa media kartu cerita dan sesudahdiberikan treatmen atau perlakuan dengan menggunakan media kartu cerita.