Problematika Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Kelas IX SMP Unimuda Pulau Arar Kabupaten Sorong

Penelitian ini membahas tentang Problematika Siswa dalam Pembelajaran Bahasa IndonesiaPada Kelas IX SMP Unimuda Pulau Arar Kabupaten Sorong. Tujuan penelitian ini adalah (1)menganalisis bagaimana problematika yang dihadapi siswa kelas IX SMP Unimuda PulauArar dalam pembelajaran bahasa Indonesia, (2) menganalisis solusi dari problematika yangdihadapi siswa kelas IX SMP Unimuda Pulau Arar dalam pembelajaran bahasa Indonesia.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untukmendeskripsikan problematika siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP UnimudaPulau Arar Kabupaten Sorong. Penelitian ini dilakukan di kelas IX SMP Unimuda Pulau ArarKabupaten Sorong. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Unimuda Pulau ArarKabupaten Sorong. Metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah dokumentasi,wawancara, dan observasi. Metode dokumentasi yang digunakan untuk memperoleh databerupa angket minat belajar siswa dab lingkungan belajar siswa. Metode wawancara denganguru dan siswa digunakan untuk mengetahui permasalahan-permasalahan siswa saat prosespembelajaran. Metode observasi digunakan untuk memperoleh data mengenai permasalahansiswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IX SMP Unimuda Pulau ArarKabupaten Sorong. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada problematika siswadalam pembelajaran bahasa Indonesia ditinjau dari faktor guru yang mengajar di kelas IXSMP Unimuda Pulau Arar Kabupaten Sorong, (2) ada problematika siswa dalampembelajaran bahasa Indonesia ditinjau dari faktor materi pembelajaran di kelas IX SMPUnimuda Pulau Arar Kabupaten Sorong, (3) ada problematika siswa dalam pembelajaranbahasa Indonesia ditinjau dari faktor prosedur pembelajaran di kelas IX SMP Unimuda PulauArar Kabupaten Sorong, dan (4) ada problematika siswa dalam pembelajaran bahasaIndonesia ditinjau dari faktor fasilitas di SMP Unimuda Pulau Arar Kabupaten Sorong.