Pengaruh Latihan Terstruktur Terhadap Kemampuan Passing dalam Permainan Futsal pada Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kabupaten Sorong

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuatitatif dengan pendekatanlatihan passing permainan futsal, bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihanterstruktur terhadap passing pada pemain ekstrakulikuler futsal.Berdasarkan hasil penelitian dan uji hipotesis membuktikan bahwa rata-rataselisihnilai kemampuan passing futsal pada siswa sebelum diberikan latihanpassing tetap adalah 7,2 sedangkan setelah diberikan latihan passing tetap nilaikemampuan passing adalah 9,6 sehingga terjadi peningkatan. Sedangkanberdasarkan hasil penguji hipotesis membuktikan bahwa rata-rata selisih nilaikemampuan passing futsal pada siswa sebelum diberikan latihan Passing berubahadalah 7,8 sedangkan setelah diberikan latihan passing berubah nilai kemampuanpassing futsal siswa adalah 9,8 sehingga terjadi peningkatan. Dari perhitunganstatistic t hitung untuk latihan dan Passing tetap = 21,81dengan menggunakan tarafsignifikan 5 % dari d.b = (N-1) = 10 – 1 = 9 diperoleh nilai t tabel = 2,262. Hal iniberarti bahwa nilai t hitunglebih besar dari t tabel atau21,81> 2,262atau peningkatanantara pre-test dan post-test adalah 24 dengan mean deviasi sebanyak 2,4. Denganpeningkatan presentase sebesar 33,33 %. Dari perhitungan statisik thitung untuklatihan passing berubah = 10 dengan menggunakan taraf signifikan 5% darid.b=(N-1)=10–1=9 diperoleh nilai t tabel = 2,262. Hal ini berarti bahwa nilai t hitunglebih besar dari t tabel atau 10 > 2,262atau peningkatan antara pre-test dan post-testadalah 20 dengan mean deviasi sebanyak 2 dengan peningkatan presentasesebesar 25,64 %