PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK PADA MATERI SUMBER ENERGI ALTERNATIF DI KELAS V SD INPRES 50 KABUPATEN SORONG

Studi awal diperoleh hasil pengamatan di Sekolah Dasar Inpres 50 KabupatenSorong Kelas V ditemukan pembelajaran IPA dilakukan cenderung menggunakanmetode ceramah di dalam kelas. Sehingga pembelajaran IPA yang dilakukanbelum mampu menunjang kemampuan motorik siswa. Tujuan penelitian iniadalah mendeskripsikan penerapan metode eksperimen terhadap kemampuanmotorik pada materi sumber energi alternatif di kelas V SD Inpres 50 KabupatenSorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitiandengan desain eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian iniadalah one-group pretest-posttest design. Penelitian ini akan dilaksanakan di SDInpres 50 Kabupaten Sorong, Papua Barat Daya. Populasi dalam penelitian iniadalah kelas V SD Inpres 50 Kabupaten Sorong. Sampel yang digunakan dalampenelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 10 siswa. Teknik pengambilansampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, teknikpengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik tes dan non tes dan teknikanalisis data menggunakan SPSS V22. Hasil yang diperoleh nilai ttabel makadidasarkan pada derajat kebebasan (dk), yang besarnya N-1,yaitu 10-1 9. Nilai dk9 pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel 1.833. Berdasarkan hasil analisis uji t(paired sample t-test), maka dapat diperoleh hasil bahwa thitung lebih besar darittabel yaitu 20.429 > 1.833 dan Sig.(2-tailed) 0.00 < 0.05, maka Ha diterima danHo ditolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh penerapan metodeeksperimen terhadap kemampuan motorik pada materi sumber energi alternatif dikelas V SD Inpres 50 Kabupaten Sorong.