PENGEMBANGAN HANDOUT IPA TERINTEGRASI PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SMP N 4 KOTA SORONG

Penelitian ini membahas tentang pengembangan Handout IPA Terintegrasi Pada Materi Pencemaran Lingkungan. untuk siswa/i kelas VII SMP N. 4 Kota Sorong. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang layak (valid, praktis dan efektif) sehingga menghasilkan handout yang layak untuk digunakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Four D) yang terdiri dari empat tahap, yaitu (1) Define (Pendefinisian), (2) Design (Perancangan), (3) Develop (Pengembangan), (4) Disseminate (Penyebaran). Subjek penelitian ini meliputi 1 guru ahli materi, 1 dosen ahli media, dan siswa kelas VII SMP N. 4 Kota Sorong. Objek penelitian ini adalah handout pembelajaran IPA. Instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan handout meliputi lembar kelayakan oleh ahli materi dan media, serta angket respon siswa terhadap penggunaan handout dan uji coba postest dan pretest untuk menilai hasil penggunaan handout. Hasil dari penelitian ini yaitu :(1) handout IPA Terintegrasi Pada Materi Pencemaran Lingkungan kelas VII SMP N. 4 Kota Sorong, (2) handout mendapatkan rata-rata skor penilaian 81,25% oleh ahli materi dengan kategori "sangat layak", validasi ahli media 85,80% dengan kategori "sangat layak" dan respon siswa sebagai pengguna 94% dengan kategori "sangat layak". (3) hasil postest dan pretest siswa kelas VII SMP N.4 Kota Sorong dengan nilai n-gain sebesar 0,74 yang masuk dalam kriteria "tinggi". Hasil dari penelitian ini yaitu handout layak digunakan pada kelas VII SMP N. 4 Kota Sorong.