Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Doratoon Pada Materi Nilai Pancasila dan Pandangan Hidup Bangsa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong

Latar belakang penelitian ini adalah kurang variasi media pembelajaran yangdigunakan dalam proses pembelajaran, penelitian ini bertujuan untukmengembangkan media video pembelajaran berbasis doratoon yang valid, praktis,dan efektif untuk digunakan. Metode penelitian menggunakan metode R&D(Research and Develompment), menggunakan model ADDIE ( Analysis, Design,Develompment, Implementation and evaluation). Data dikumpulkan denganobservasi, wawancara, dokumentasi dan instrument pengumpulan data. Subyekpenelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Kabupaten Sorong kelas VIII B sebanyak24 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media video pembelajaranberbasis doratoon diperoleh hasil validasi dari 2 validator antara lain ahli materiyaitu persentase rata-rata 97% dan ahli media yaitu persentase rata-rata 86% yangtermasuk dalam kriteria “Sangat Valid”. Tingkat kepraktisan media pembelajarandiperoleh dari angket responden hasil yang di dapatkan yaitu persentase rata-ratayaitu 95,1% yang termasuk kedalam kriteria “sangat praktis”, tingkat keefektifanmedia diperoleh dari angket responden hasil yang di dapatkan yaitu persentase rata-rata yaitu 95,7% yang termasuk dalam kriteria “Sangat Efektif’’. Berdasarkan hasiluji coba responden peserta didik kelas VIII B diperoleh nilai skor rata-rata sebesar87% dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwapengembangan media video pembelajaran berbasis doratoon valid, praktis, danefektif untuk digunakan.