Pengaruh Pembelajaran Bina Pribadi Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Studi Kuantitatif SDIT Mutiara Insan Kabupaten Sorong

Pembentukan karakter merupakan aspek penting dalam pendidikan karena berperan dalam menanamkan nilai-nilai moral dan perilaku positif pada peserta didik. Namun, berbagai fenomena menunjukkan adanya penurunan nilai karakter di kalangan siswa sehingga diperlukan pembinaan karakter melalui pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Bina Pribadi Islam terhadap pembentukan karakter siswa di SDIT Mutiara Insan Kabupaten Sorong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional non eksperimental (ex post facto). Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25, yang didahului dengan uji asumsi klasik meliputi uji normalitas, uji linearitas, dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bina Pribadi Islam berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 47,04, sedangkan pembentukan karakter siswa juga berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 37,81. Hasil uji regresi menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 9,665 > t tabel 2,032. Nilai koefisien regresi sebesar 0,769 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,533 menunjukkan bahwa pembelajaran Bina Pribadi Islam berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter siswa dengan kontribusi sebesar 53,3%. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran Bina Pribadi Islam merupakan salah satu faktor yang berkontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter siswa di SDIT Mutiara Insan Kabupaten Sorong.