Penerapan Kegiatan Cerita Rakyat dalam Mengembangkan Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B1 di TKIT Mutiara Insan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil penerapan kegiatan cerita rakyat dalam mengembangkan kemampuan menyimak anak Kelompok B1 (usia 5–6 tahun) di TKIT Mutiara Insan. Subjek penelitian berjumlah 7 anak yang berdasarkan observasi awal menunjukkan kesulitan dalam memusatkan perhatian, memahami informasi yang disampaikan guru, dan memberikan respons terhadap informasi yang didengarkan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan cerita rakyat menggunakan empat cerita yang dilaksanakan dalam delapan kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan cerita rakyat dapat mengembangkan kemampuan menyimak anak. Pada aspek perhatian, anak mampu lebih fokus dan memperhatikan cerita hingga selesai. Pada aspek pemahaman, anak menunjukkan peningkatan dalam memahami isi cerita, mengenali tokoh, serta menangkap pesan sederhana yang terkandung dalam cerita. Pada aspek respons informasi, anak mampu memberikan tanggapan verbal maupun nonverbal, seperti menjawab pertanyaan, mengemukakan pendapat, dan menunjukkan ekspresi yang sesuai dengan isi cerita. Secara keseluruhan, kegiatan cerita rakyat memberikan pengalaman belajar yang menarik dan menyenangkan sehingga membantu meningkatkan kemampuan menyimak anak usia dini.