Peran Keluarga Muslim dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini di Kelurahan Majaran Distrik Salawati Kabupaten Sorong Papua Barat Daya

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran keluarga Muslim dalam menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada anak usia dini serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga Muslim berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, pengajaran akhlak, pembelajaran Al-Qur’an, serta pemberian nasihat dan pengawasan kepada anak. Faktor pendukung meliputi lingkungan keluarga yang religius, keteladanan orang tua, komunikasi yang baik antara orang tua dan anak, serta dukungan lingkungan pendidikan. Adapun faktor penghambat meliputi kesibukan orang tua, kurangnya pengawasan terhadap penggunaan media elektronik, pengaruh lingkungan sosial yang kurang mendukung, serta rendahnya pemahaman sebagian orang tua mengenai pendidikan agama Islam. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendukung pendidikan agama Islam pada anak usia dini.