Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa MI Muhammadiyah 1 Kabupaten Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program tahfidz Al Qur’an dalam meningkatkan karakter religius siswa di MI Muhammadiyah 1 Kabupaten Sorong serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan nilai-nilai Al-Qur’an di lingkungan madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru tahfidz, dan siswa yang mengikuti program tahfidz Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik, ketekunan pengamatan, perpanjangan keikutsertaan, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program tahfidz Al-Qur’an di MI Muhammadiyah 1 Kabupaten Sorong dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi. Program tahfidz dilaksanakan melalui kegiatan membaca Al-Qur’an sebelum pembelajaran, setoran hafalan, muroja’ah, shalat berjamaah, serta pembinaan adab dan akhlak siswa. Metode yang digunakan antara lain talaqqi, muroja’ah, metode Aisar, dan setoran hafalan. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan karakter religius siswa, seperti disiplin dalam beribadah, tanggung jawab menjaga hafalan, kebiasaan membaca Al-Qur’an, sopan santun kepada guru, serta kejujuran dalam setoran hafalan. Faktor pendukung program meliputi dukungan kepala madrasah dan guru, lingkungan sekolah yang religius, serta adanya kegiatan pembiasaan ibadah. Sedangkan faktor penghambat meliputi kurangnya muroja’ah di rumah, pengaruh penggunaan handphone, perbedaan kemampuan siswa dalam menghafal, dan kurangnya kedisiplinan sebagian siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi program tahfidz Al-Qur’an di MI Muhammadiyah 1 Kabupaten Sorong berperan penting dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui pembiasaan nilai-nilai Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari.