Pengaruh Media Pembelajaran Kantong Perkalian Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Di Sd Inpres 31, Kabupaten Sorong

Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai pengaruh media kantung perkalian terhadap prestasi akademik siswa kelas III di SD Inpres 31 di Kabupaten Sorong. Penelitian ini menggunakan rancangan pra-eksperimen yang terdiri dari pretest dan posttest. Kelompok partisipan terdiri dari 17 siswa kelas III. Untuk pengumpulan data, metode yang digunakan meliputi teknik pengujian dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pretest adalah 32,65, dibandingkan dengan rata-rata hasil posttest sebesar 70,88. Selain itu, nilai t yang dihitung melebihi nilai t tabel, yaitu 12,880 > 0,174588, dengan tingkat signifikansi (2 tailed) = 0,000, yang kurang dari 0,05, sehingga Ha diterima. Hipotesis penelitian ini menyelidiki apakah media pembelajaran kantong perkalian berpengaruh terhadap prestasi matematika siswa kelas tiga SD Inpres 31 Kabupaten Sorong. Dari analisis data yang dikumpulkan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran kantong perkalian memang berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas tiga SD Inpres 31 Kabupaten Sorong.