Pengaruh Penerapan Media Wordwall Jukaperba Terhadap Hasil Belajar Operasi Hitung Siswa Kelas III MIN Sorong

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall JUKAPERBA terhadap hasil belajar operasi hitung siswa kelas III MIN Sorong. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian terdiri atas kelas III A sebagai kelas eksperimen dan kelas III B sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui pretest, posttest, lembar observasi, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 82,00, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 73,39. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,020 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas setelah perlakuan diberikan. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa pembelajaran pada kelas eksperimen berlangsung lebih interaktif, dan respon siswa terhadap media berada pada kategori positif. Dengan demikian, media Wordwall JUKAPERBA berpengaruh positif terhadap hasil belajar operasi hitung siswa.