Aligonda Baru, Aligonda Baru (2026) Pengaruh Penggunaan Puzzle Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Di Kelas 1 SD Muhammadiyah 2 Kota Sorong. S1 thesis, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong.
Aligonda Baru-148620620006.pdf - Supplemental Material
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB)
Abstract
Salah satu perubahan yang mendukung proses belajar dan mengajar ialah melalui Puzzle suku kata untuk mendukung siswa dan siswi dalam membaca dan memahami suka kata dari bahasa Indonesia. Puzzle suku kata sekarang sangat berpengaruh di Indonesia hamper semua Sekolah Dasar menggunaknya untuk mendidik siswa dan siswi karena sangat mudahkan siswa dan siswa untuk semnagat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Puzzle Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Di Kelas 1 SD Muhannadiyah 2 Kota Sorong. Jenis penelitian ini, merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah one group pretest posttest design. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas I yang beralamatkan di jalan Basuku Rahmat Km. 10 Kota Sorong. Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Januari 2026. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas Kelas I SD Muihammadiyah 2 Kota Sorong yang berjumlah 26 siswa. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas I dengan jumlah sampel 26 orang siswa. Sampel yang di ambil dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling. Berdasarkan rumusan masalah yang diajukan dalam skripsi ini dan data hasil penelitian serta analisisnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan dengan menggunakan SPSS 21 pada di dapatkan perhitungan diatas hasil prettes memiliki mean 11,69, sedangkan sedangkan hasil posttes memiliki mean 17,34. setelah penggunaan media pembelajaran Puzzle Suku Kata terjadi peningkatan kemampuan membaca permulaan pada 26 siswa, tidak ada responden yang mengalami penurunan hasil tes. Hasil uji statistik non parametric Wilcoxon Signed Ranks Test didapatkan nilai sig atau p value = 0.00 (< α =0.05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak maka ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Puzzle Suku Kata terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Muhammadiyah 2 Kota Sorong.
| Item Type: | Skripsi/Tesis/Disertasi/Laporan D3 (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Penggunaan Puzzle Suku Kata, Kemampuan Membaca Permulaan di Kelas 1 |
| Subjects: | 300 ILMU SOSIAL > 372 Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa Sosial dan Olahraga (FABIO) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UNIMUDA Administrator Sorong |
| Date Deposited: | 30 Jul 2026 07:22 |
| Last Modified: | 30 Jul 2026 07:22 |
| URI: | http://eprints.unimudasorong.ac.id/id/eprint/1136 |
