Analisis Kesiapan Guru Dalam Mengghadapi Teknoloi Digital Untuk Pembelajan di Era Revolusi Industri 4.0 di SMP Neger1 Sawiat

Revolusi Industri 4.0 membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, terutama dalam pemanfaatan teknologi digital sebagai pendukung proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tingkat kesiapan guru dalam menghadapi teknologi digital pada proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Sawiat, dan (2) mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam pemanfaatan teknologi digital tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi berjumlah 15 guru, yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa angket yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapan guru berada pada kategori Baik dengan skor rata-rata keseluruhan 3,70. Adapun kendala utama yang ditemukan mencakup minimnya pelatihan penggunaan teknologi digital, serta rendahnya literasi digital pada sebagian guru. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru SMP Negeri 1 Sawiat secara umum telah siap menghadapi pembelajaran berbasis teknologi digital. Namun demikian, peningkatan kompetensi masih diperlukan melalui pelatihan berkelanjutan serta penyediaan sarana dan prasarana yang lebih memadai. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pihak sekolah maupun pemerintah dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran digital, khususnya di daerah terpencil