Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Terhadap Hasil Belajar Biologi XI SMA Muhammadiyah Kabupaten Sorong.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan modelpembelajaran berbasis masalah (problem based learning) pada materi sistempertahanan tubuh terhadap hasil belajar biologi kelas XI SMA MuhammadiyahAimas Kabupaten Sorong. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimentaldengan menggunakan design One-Group Design. Variabel bebas dalampenelitian ini adalah Model PBL pada materi sistem pertahanan tubuh terhadaphasil belajar sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMAMuhammadiayah Aimas yang berjumlah 17 peserta didik. Teknik pengumpulandata yang dipakai dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar (pretest/posttest)dan LKPD. Teknik analisis data terdiri dari 3 tahap yaitu uji normalitas, tahap ujihipotesis dan tahap uji n-gain. Hasil uji realibitas butir instrument pretest sebesar0,510 dan soal posttest menggunakan SPPSS V25.0 diperoleh hasil Cronvach’sAlpha untuk instrument soal posttest sebesar 0,0510 dan soal presttestmenggunakan SPSS V25.0 diperoleh hasil Cronbach’s Alpha untuk instrumentsoal posttest sebesar 0,716. Darianalisis data diperoleh uji normalitas pretest 0,022> 0,05 dan 0,24>0,05. Yang berarti data posttest berdistribusi thitung> dari ttabelyaitu 10,052 > 2,10982 sehingga H1 diterima dan Ho ditolak. Dari perhitungananalisis data sehingga dapat di Tarik kesimpulan bahwa terdapat penggunaanmodel PBL pada materi sistem pertahanan tubuh terhadap hasil belajar biologikelas XI SMA Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong.