PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA DI KELAS 2 A SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KOTA SORONG

Pada SD Negeri 2 Remu Kota Sorong khususnya pada kelas II A prosespembelajaran di kelas masih menggunakan buku cetak, akan tetapi belumdilengkapi dengan contoh-contoh gambar sehingga menyebabkan kurangnyaketertarikan dari siswa untuk mengikuti pelajaran tersebut. Hal ini menyebabkanpeneliti mengembangkan bahan ajar berupa media pembelajaran berbasis videomenggunakan aplikasi Canva. Penelitian ini menggunakan metode penelitian danpengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIEyang memiliki 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementasi danEvaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II A SD Negeri 2Remu Kota Sorong. Instrumen yang digunakan untuk menilai ketertarikan mediapembelajaran meliputi lembar validasi ahli media, ahli materi dan angket responpeserta didik terhadap media pembelajaran berbasis video. Hasil penilaian mediapembelajaran pada penelitian ini yaitu berdasarkan validasi ahli materimendapatkan kriteria “Sangat Valid” dengan persentase 86% dan validasi ahlimedia mendapatkan kriteria “Sangat Valid” dengan persentase 96% . Yang berartibahwa media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva ini berhasildikembangkan dalam pembelajaran khususnya pada materi Berhati-hati di ManaSaja di kelas 2 A SD Negeri 2 Remu Kota Sorong. Hasil dari uji coba mediapembelajaran ke responden untuk melihat ketertarikan mendapatkan nilai denganpersentase 94% dengan kriteria “Sangat positif” dan hasil observasi ketertarikansiswa dalam belajar mendapatkan hasil 77% dengan kategori “Sangat Positif”.Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran menggunakan aplikasi Canvaberbasis video sangat menarik perhatian peserta didik dikelas