Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Gaya di Kelas IV SD Negeri 13 Kota Sorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) berbasis inkuiri terbimbing pada materi gaya di kelas IV SD Negeri 13Kota Sorong dan kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis inkuiriterbimbing pada materi gaya tema 7 di kelas IV SD Negeri 13 Kota Sorong.Penelitian yang dilakukan termasuk penelitian pengembangan atau Research andDevelopment (R&D) yang menggunakan model 4D (Define, Design,Development, Dissemination) yang dimodifikasi sampai pada tahap development.Subjek penelitian ini adalah wali kelas IV dan peserta didik kelas IV SD Negeri13 Kota Sorong. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dariwawancara, observasi dan penyebaran angket. Lembar Kerja Peserta Didikdivalidasi oleh ahli materi, ahli bahasa dan ahli media lalu di uji coba kepadapeserta didik dengan jumlah 15 orang. Validasi oleh tim ahli materi, ahli Bahasadan ahli media mendapat skor rata-rata persentase 85,6% termasuk kategori sangatvalid. Hasil uji kepraktisan LKPD berbasis inkuiri terbimbing pada materi gaya dikelas IV menunjukan bahwa LKPD termasuk dalam kategori sangat praktisdengan nilai rata-rata persentase respon guru dan respon peserta didik menunjukannilai rata-rata yaitu 95,6%. Hal bahwa LKPD berbasis inkuiri terbimbing padamateri gaya di kelas IV SD Negeri 13 Kota Sorong sangat valid dan sangat praktis.